4justice

方程就是一种方法， 小学不鼓力用是因为解方程要很强的计算能力， 或整式变换能力，分数方程还要通分等等， 很多知识在小学低年级时还没学到。不过学校平时不鼓力但考试是不管用什么方法，做对就行。GEP考试或数学竞赛也不管用什么方法，做对答案就得分。
总之要用方程， 就要熟练，否则一点错误， 整题就没分，还浪费时间。
我是认为最好学校教的或方程都要会最好, 然后根据题目看哪个容易就用哪种方法。方程在设哪个未知数， 很多低年级学生有时很难做好。

金毛毛

有些网友看来深受存在就是合理的影响，认为既然老师这么教，那就一定有其道理。其实未必。
举例来说，高中物理是不少同学的恶梦，一旦到了大学，学了微积分，发现中学的物理就是个渣。为啥，没有微积分这个工具，物理当然不容易学明白。

hearts

个人认为新加坡的小学应用题思维方式只是不想过早学方程的不得已的办法。其实对扩展思维什么的没什么用。

erne2

其实鸡兔同笼, excess and shortage的题, 如果不打算理解它背后的解题思路, 在新加坡小学中也是有公式可套的.那也是秒杀, 不比方程复杂.
这类题在高年级也就是2,3分的小题.

天崖海角

erne2 发表于 18-9-2014 12:39
其实鸡兔同笼, excess and shortage的题, 如果不打算理解它背后的解题思路, 在新加坡小学中也是有公式可套 ...

这样的呀？！那可能是我对孩子要求太高太苛刻了。总是想着让他聪明的小脑袋瓜多多动脑筋，再聪明点，更聪明点。:)

金琅言

正是小学低年级的算术式锻炼了你的数学思维，你在高年级才能理解方程式的意义。正是中学物理解题方法让你理解了物理原理，你在大学才懂得怎样用微积分去轻易解题。方程式，微积分只是一种在理解了基本原理之后为了解题方便使用的高级解题方法。不懂基本原理，高级解题方法会再多也是白搭。因为会用高级方法而忽视或鄙视让你懂得基本原理的低级方法，不禁让我想起一个故事：一个人吃了6个烧饼，吃第7个时，吃了一半饱了，于是他很懊恼的说，早知如此，我就直接吃这第7个烧饼不就行了。

qguan

我们以前好像小学也没学方程式阿，初中才开始的吧。。有谁还记得？

JUNZIZI

觉得这边的方法挺好，画好图， 清清楚楚。。

hearts

金琅言 发表于 18-9-2014 16:21
正是小学低年级的算术式锻炼了你的数学思维，你在高年级才能理解方程式的意义。正是中学物理解题方法让你理 ...

中国小学从来也不学什么model，什么画图，你觉得中国学生的数学思维怎么样，比新加坡人强还是弱。

金琅言

hearts 发表于 24-9-2014 18:03
中国小学从来也不学什么model，什么画图，你觉得中国学生的数学思维怎么样，比新加坡人强还是弱。

新加坡小学低年级学的model就是中国小学低年级学的算术式（或称列式计算），画的图和中国画的差不多，估计欧美的小学也是学习类似的方法，基本的数学思维就是这样培养起来的。这位网友只怕是忘记自己曾经吃过的6个饼了。