purple_shaw

回复 jjrchome 的帖子

在你这个链接上看到这个.　　这就是这里的华文呀！　看了只有无语.:dizzy:
—————————————————————————————————————————

说的是，关键不在学校，因为教育部把华文一再地降低其“身份地位”，现在已变成可有可无的科目，中四华文及不及格都不会影响升学，学习压力重重的学生当然也不会爱华文，甚至把华文当绊脚石。

就因为有达官贵人的子子孙孙学不好华文，所以，有决策者“蓄意”地慢性谋杀华文（B试卷等、百花齐放、用英文教华文。。。），让新生代视华文为毒药，这是一种长期“中毒”的后果。

此外，一再的修改教学方针，让整个华文教学体系已近临“崩溃”，美其名曰“百花齐放”，其实是杂乱无章：以前，还有教育部根据学校课本提供的“字库”和“考题库”供全国教师编写测验、考试教材等，系统还是划一的，所学、所考的东西也有一定依据，老师和孩子至少都可以掌握一定的知识点。现在呢？出题没有依据，范围之广，让人咋舌。可怜的忙碌学校老师，不仅要应付忙碌行政工作，还要绞尽心思编写考试卷子。结果：四、五年纪的孩子会被问：为什么偷钱的妈妈要向孩子跪下（内容的最后一句话：妈妈痛哭地跪下向孩子说对不起。没有下文了。）？答案是：因为6岁的孩子勇敢地承担妈妈偷窃的过错，而身为母亲的却一再把罪名推给孩子以便洗脱自己的罪名，这让做母亲的羞愧万分，所以向孩子跪下认错。然后，再问：你认为孩子会原谅妈妈吗？（我的答案是：谁知道，我一个全天候讲英语、养尊处优的11岁孩子，我连自己都等人来了解，我如何知道这个6岁的孩子会不会原谅他妈妈。老师呀，我才刚刚11岁，不是16岁，21岁，您问我如此深入的人生的问题，我真的不知道如何回答。）；五、六年级的孩子则会用长长的建屋发展局售屋广告迂回地问孩子关于住屋条例和申请条件。

因为没有统一系统的测试方式，每个老师像无头苍蝇，最糟的是一些不知从哪里的老师，完全没有把握好学生的心智程度，以为用难度高的问题来测试孩子就能显出自己的博学多才（中学也一样）。却不知，这也是在慢性谋杀孩子对学华文兴趣的一环，让怎样回答问题都不对的孩子恨死了华文这一科，因为教的和考的完全不搭，都不知道老师要什么，沮丧之后，只想丢弃。 而有些学校老师干脆连课本都不用了）。 这样的教学体系对一个缺乏华语语境的孩子实在弄巧反拙的，唯一的后果是华文最终将在新加坡“寿终正寝”。也是慢性谋杀的后果。

crystal8135

感觉很多想投反对党的并不是一定认同他们，而是希望在国会里有一把不同的声音。

trespasser

现在是敏感时期,前几天有55个新公民组团支持行动党,也有坡人看不顺眼~
我是PR,本来大选我不怎么关心,但家里有位新公民,前几天有人上门发了三本书,家里那位很认真的看,我也顺便读了。里面第一段是MM李的发言，“我们特别关注新移民的涌入，并帮助他们融入我们的社会，以便他们的孩子在长大后，和其他年轻新加坡人一模一样。”
再抄一段关于孩子教育，“每个邻里都有好的小学我们正在为全国小学教育进行改革：每间学校将会有更多教师。到2015年，课堂的师生比例将会从2000年的1：26和去年的1：19减成1：16。学校也将部署更多相关的老师，例如针对有学习障碍学生的专科教师。提倡广泛性的学习，增设顶尖的设施。到了2016年，大部分的小学将只有单一教学时段。它们将有更好的教室和特别的音乐室和美术室。学校也会建设生态池和科学园供学生室外学习。（话说这里提到要增设的我女儿学校都已经有了...）
唉,这总理讲话真直接啊,让我们好好融入以便让我们的孩子成为真正的新加坡人~
不知道大家有无听过孩子唱国歌,我女儿在家不时唱新加坡国歌,马来语唱得一字不漏,那天我说要教她唱中国国歌,她是双国籍,结果才教了两句她就嚷嚷,你的国歌不如我的好听。她老爸入公民时唱国歌，就是跟着大伙对嘴型。孩子在这里读书成长，接受这里的爱国教育，新加坡就是她的根。当年我带她来时从来没想过这些。

yilinhere

回复 trespasser 的帖子

其实孩子在这边出生，长大，接受这边的教育，几乎可以肯定这是必然的结果。所以我从来不在孩子面前抱怨新加坡地方小，天气热之类的，我不希望她从小就不喜欢自己的家乡，这样只能让她难过。我也不会刻意强调中国多好多好，我只是会告诉他，妈妈是中国人，不是新加坡人。