磐

回复 purple_shaw 的帖子

把儿子叫过来问了一下，他说英文他大概也只懂两三成。中文译文大概懂个八九成。
他还算喜欢吧。当然肯定没有读小说那么热情，但肯定不反感就是了。之前读柏拉图的时候去图书馆借介绍古代希腊的书来看，看完了，了解深一层，觉得很开心，那种成就感可能能够抵消一点读这种书的枯燥吧。

我是很怕输，总担心孩子在这里，最后弄得中文英文两头不着岸。看HBO出的一套Classical baby里面poetry的那张，里面有好几首诗是和我们读的诗歌选一样的，那些小美国孩儿也就是六岁上下，侃侃而谈读莎士比亚感受到的美，有压力啊。
我家这一只在语言方面还特别慢，上了两年多幼稚园才肯开口说英文。好在他是比较自推的性格，自己来寻求帮助想提高自己的英文水平。我只管给他提供材料。

磐

其实读诗歌很有趣，孩子很快能够读出来韵律和节奏，我就不成。

读Robert Burns的 Auld Lang Syne（往昔时光）时，正好吉它课的书里有这首曲子，我就弹给他听，他小时候的儿歌碟子里也有，（就是友谊地久天长那首）。读西风颂的时候，他会说这几首诗感情太激烈又很可怕，他比较喜欢那种中正平和很温柔的。Mrs. Browing的 How Do I Love Thee也是小时候读过的，重新读到的时候会很熟悉很欣喜。

这些大概和中文里的唐诗宋词没什么区别。我想说中文的孩子大多也会读一些唐诗宋词吧。

艾薇

想问一下楼主妈妈，你给孩子这些精读和泛读材料，你自己需要先看吗？如果不看的话，孩子不懂来问你，要怎样回答；如果全部看的话，那我真的是要晕了，我哪有这么多时间呀。

虽然我儿子还有2年才读小一，但看到要这样读书，真的有点怕呀。

三十三楼

磐 发表于 11-4-2011 15:54
泛读：这个没有要求，他自己在图书馆选的，就是看。

上周和这周的英文泛读单子：

谢谢分享经验，读得又多又精，好样的！！:victory:

四月非花

雷倒一大片，我爬起来赶紧去找书

磐

中文从Ｋ２起我就没有再管过他的阅读了。我自己比较有印象他读过的小说包括：
林格伦作品选
吃饱打嗝系列（里面有驯龙how to train your dragon）
屠龙学校系列
安房直子的一些小说
古田足日的一些小说
其他的比较零散就记不下来了。中国作家的看得很少，朋友的妈妈推荐马小跳系列，我们还没看。看蔡志忠，看一些中国历史漫画什么的。
科普方面的家里本来有一些，他爸爸翻过以后说里面有很多常识性的错误，要我扔掉。他在图书馆也借过一些，也多是翻译的。

星雨无语

一个字-----服
两个字-----佩服
现在的家长厉害，小孩更厉害！

5095

这个真吓到我了，到现在脑子一片空白。

磐

:L ，拿来晒，当然多少有点自得的味道在里面，但大家的反应都太夸张了吧。还是我对孩子的要求比较变态？
第一个孩子，真不知道该怎么教。没有参照物，总是担心他比别人慢，得等妹妹慢慢长大，我才知道原来他在那个年龄的时候被我认为的幼稚其实已经算很成熟。泡论坛，老能看见牛娃，我可能太焦躁了。

我得去反省一下。

meidance

楼主，我把你一楼的文章转贴给孩子看了。你和孩子真不是盖的，很好，很强大呀！嘻嘻
:L我上中学的孩子也不一定能读明白那段中文。:(