书香满屋

回复 5# legilimens
1.几节课连着一起上——是不同的科目吗？
2.3年级分流， 每年都要打乱班级按分数重新分班吗？
3.各科课时比例是什么？
谢谢版主回复:D

真烦人

我的孩子在国内上的是国际学校，4年级回来新加坡直接再上4年级，没有遇到什么适应的问题，还算很顺利地衔接上了。
虽然在国内没上过当地的小学，但邻居的孩子上当地小学的情况也是多少有点了解的。我感觉主要的差别是（与新加坡小学的比较），国内孩子学的东西很多，也比较深，特别是中文、数学方面，但感觉学得比较死，还是属于应试学习的方式，课外活动也非常的少。而且不少学生可能由于老师的影响，有的变得相当的势力，比较成 人化，反而是新加坡的小学生比较天真，纯真一些。
我曾经在我的博客里介绍过一本书：《体验新加坡——27位留学生眼中的中新教育差异》，强烈建议对有兴趣了解新中教育差异，特别是中学教育差异的朋友读一读，我就是读了这本书才真正对新加坡的教育制度、教育方式等有了个全面的了解，觉得是好书，非常值得一读（以后有时间的话，我可以摘录一些部份贴上来）。这本书可以在图书馆借到。
详情请看我的博客，我就不在这儿再贴了。
http://blog.sina.com.cn/s/blog_60d706ff0100ejin.html

书香满屋

回复 12# 真烦人
金花妈终于出现啦！谢谢分享啊！你的博客真不错呢（以前我怎么没发现呢，哎！）里面写的真详细，赞一个！

王八蛋蛋

[quote]回复  王八蛋蛋
可以减掉o level的1分－－是什么意思？
书香满屋 发表于 1-11-2009 22:44 [/quote
o level 分数越低越好，举例如果你所有科目的总分是12分，cca拿a1就可以直接在总成绩里面减掉1分，那么你就是11分了

Jaylenelei

这个来学习一下，太多讲究了

Lucky拉拉

回复  legilimens
1.几节课连着一起上——是不同的科目吗？
2.3年级分流， 每年都要打乱班级按分数重新分 ...
书香满屋 发表于 1-11-2009 22:48

1、几节课连着上：因为一节课是30分钟，通常就是数学三节课连上或英文两节课连上，是相同的科目。
2、我儿子的学校从二年级就开始分班了，根据前一年考试成绩（其中年中考试占30％，年底考试占70％），全年级400个学生，小三开始分10个班（小二是13个班），其中前三个是好班（三个好班又以英文好、数学好、科学好来侧重分班）。所以从小一到小三，同班同学大部分不同，所有的老师也年年换。分班时华文不占考虑因素，据说是因为马来文很容易学，华文难学，所以母语在分班时不占分数。
3、英文、数学所占课时最多，华文和科学差不多（小三是这样，不知道小四以上会不会调整了，因为科学也是一样重要的科目）。其它就是公民道德教育、音乐、美术、体育等科目了。

精精妈

我来说几句吧!
大女儿是在国内读到四年级时才转来新加坡的.对于国内和这儿的教育,我略微了解一点儿.

国内主要是应试教育,教师也比较负责,尤其是班主任,对每一个孩子都非常了解,每一科都由专门的教师教.而新加坡不是,女儿小学时,华文和好公民教育是一个教师,数学,英文,科学全由另一位老师教了,(教师是全科的),这儿没有早操,没有课间操,自然也没有眼保健操了,课间不休息,只是一个上午中间休息半小时,用来吃饭之类的. 一节课接一节课,如果是不同老师,就是换老师而矣,学生都呆在教室里,如果要上厕所,可以直接去,不过,不允许两个人一起去. (所以,新加坡孩子近视眼的特别多)
教授的内容,不安全按照书本,各科老师都会给很多paper,(感觉这儿没全国都需要遵守的教学大纲),作业也是,不是书上的. 因此,上名校,或是请家教,就变得非常重要了.
这儿课外活动比国内多,除了体育课,音乐课,美术课外,还有许多兴趣小组,要孩子们动手参与.
每一年,都会给学生排名次,成绩不好的,慢慢就会换到差班去.三年级时,全国范围内有一次选拔,成绩特别好的,就上特别课程.以前,小学四年级还会分流(就是按照成绩好坏,会快慢班,教学内容也不同的)现在,取消了.六年级时,参加离校考试,按成绩,分快捷,和普通课程,前者学四年,后者学五年,(当然所学内容也不同). 中学的教育也差不太多,每年都排名,中二时,又分快慢班的.
新加坡的教育,我感触最深的是,真的是所谓的"精英"教育,孩子从很小,就被分成三六九等了,如果孩子开化的晚,如大器晚成类的,在新加坡就被断送掉了.当然,如果孩子是精英,这儿还是不错的,政府提供的机会很多.(如特选课程之类的)

legilimens

1、几节课连着上：因为一节课是30分钟，通常就是数学三节课连上或英文两节课连上，是相同的科目。
2、我儿 ...
Lucky拉拉 发表于 2-11-2009 10:27

连堂不以科目分
比如休息时间在10：00-10：30的话（各年级休息时间不同，基本上从9：00——10：30几个年级轮休）
8：00-10：00有4节课，可能是英文三节，音乐一节，也可能数学两节，母语两节，全部连在一起上。10：30-13：30有6节课，连在一起上，不同科目只换老师，学生不许出教室。除非上体育课。或是音乐课、电脑课需要换教室。

legilimens

新加坡的教育,我感触最深的是,真的是所谓的"精英"教育,孩子从很小,就被分成三六九等了,如果孩子开化的晚,如大器晚成类的,在新加坡就被断送掉了.当然,如果孩子是精英,这儿还是不错的,政府提供的机会很多.(如特选课程之类的)
精精妈 发表于 2-11-2009 13:21

这就是为什么有人说新加坡教育制度不好，有人却鼓掌叫好的原因。
聪明好学的孩子可以充分享受新加坡精英教育的好处，所以他们的妈妈由衷地称赞新加坡的教育。
但像我儿子这样不开窍的，早早就要被大浪淘沙了。所以我厌恶新加坡的教育。

所以单独讨论新加坡的教育制度是好是坏没有意义。关键在于孩子本身是什么样的人，能不能适应这种教育制度。

legilimens

另外，我觉得北京、上海的小学里也有很多不同的课外活动，不懂大家为什么都说中国小学课外活动少。
也许是不同城市、不同学校的情况差别太大吧。